——安徽理工大学实践团赴张楼村探索治理与发展融合之路

2025 年 7 月 3 日至 7 月 9 日，安徽理工大学力学与光电物理学院 “积分引领，乡村振兴” 实践团积极响应国家乡村振兴战略号召，深入安徽省阜阳市太和县张楼村，开展了以 “青春实践赋能乡村振兴，校地同心共绘张楼新篇” 为主题的实践活动，致力于探寻创新乡村治理模式，为乡村振兴事业注入充满活力的青春新动能 。

创新积分治理模式，探索振兴路径

张楼村创新性推行 “积分治理” 模式。7 月 3 日，实践团成员走访张楼村积分超市，围绕这一创新治理模式展开全面深入的实地调研。成员们详细了解积分制度的设立背景、预期目标等内容，并亲自体验积分累计的线上操作流程。调研中，通过精心设计的问卷调查以及与村民面对面的深度访谈，发现积分制度在操作流程方面存在复杂度过高的问题。实践团充分发挥专业知识和创新思维，提出一套更为便捷的线下发卡记录系统方案。同时，建议结合当地实际进一步丰富奖品种类，以此增强积分制度对村民的吸引力，提升村民参与乡村治理的积极性与主动性 。

产业融合促发展，孔雀鱼跃富乡邻

7 月 5 日，实践团前往张楼村小黄鸭孔雀鱼养殖场参观考察，深入探究积分治理模式与孔雀鱼养殖业相互融合产生的积极效应。在张楼村，积分制度激励村民积极投身环境整治、乡村建设以及志愿服务等活动，为孔雀鱼养殖营造优良环境基础。而蓬勃发展的孔雀鱼养殖业为当地村民提供大量就业机会，有效增加村民收入。目前，孔雀鱼养殖场已成为张楼村经济发展的重要支柱产业，成功形成良好的经济循环模式。借助积分与产业的有机结合，张楼村在经济发展与社会治理方面实现协同共进，为村庄长远发展增添持久动能 。

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铭记历史厚植情怀，文化传承润童心

为铭记历史、大力厚植爱国情怀，7 月 7 日，实践团在张楼村精心组织开展纪念七七事变八十八周年的系列主题教育活动。实践团成员采用生动鲜活、丰富多样的形式，为当地孩子们上了一堂极具教育意义的历史课与爱国课。在 “我的理想” 主题活动环节中，团队成员鼓励孩子们大胆思考未来，通过写下理想职业，帮助孩子们明确个人奋斗目标。在中华文化传承环节，实践团成员带领孩子们亲身体验剪纸艺术的独特魅力，让孩子们感受中华优秀传统文化的博大精深，有效增强孩子们的文化认同与文化自信。这一系列主题教育活动加深孩子们对历史与文化的理解认知，也坚定了他们追求理想、践行社会责任的信念和决心 。

大学生社会实践基地授牌仪式（摄影： 叶东东 桑晨 叶梦璐）

实践团在张楼村实践活动期间，还举行大学生社会实践基地授牌仪式。这一举措为安徽理工大学与张楼村搭建起从课堂知识到乡村实践、从理论研究到实际应用的坚实桥梁。实践团成员结合自身专业知识，对张楼村积分制管理方案进行优化完善，使得村民参与村务的热情持续高涨，让 “积分” 真正成为开启乡村治理新局的 “金钥匙”。团队成员纷纷表示：“实践基地为我们提供宝贵的锻炼机会，今后我们将更加积极主动地投身基层实践，努力将所学专业知识转化为解决实际问题的能力，为乡村振兴贡献更多的青春智慧和力量 。”

作者：周遥 刘修影 郭敏